Resumo Trabalho

OS (DES)ENCONTROS DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Autor(es): ERIKA DAVILA DE SA ROCHA, JÓNATA FERREIRA DE MOURA

Este trabalho é fruto de reflexões de um Trabalho de Conclusão de Curso, que aconteceu em uma sala de aula de um 3º ano do ensino fundamental. Neste artigo, discute-se as práticas de uma professora-pesquisadora em um ambiente de aprendizagem matemática e como a mesma percebe os (des)encontros de sua própria prática. A partir deste estudo pode-se perceber que não só os alunos aprendem, quando inseridos em um ambiente de aprendizagem matemática, mas também a professora-pesquisadora nos momentos em que refletia sobre a sua própria prática ao analisá-la nas videogravações.

Veja o artigo completo: PDF