Resumo Trabalho

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: POSSIBILIDADES NO ENSINO DE HISTÓRIA

Autor(es): KATIUCIA DA SILVA NARDES e orientado por ROSÁRIA HELENA RUIZ NAKASHIMA

O presente trabalho tem como objetivo investigar as contribuições dos Recursos Educacionais Abertos (REA) e apresentar um episódio-aula destinado ao ensino de acadêmicos da Licenciatura em História, apoiado pela filosofia dos REA. A metodologia da pesquisa foi desenvolvida a partir da “documentação como método de estudo pessoal” (SEVERINO, 1996, p. 35), seguida da identificação dos campos didáticos para a elaboração de um material digital, utilizando o Prezi, sobre a temática “Introdução à História Antiga da África”. Os resultados apontaram para a importância da formação inicial e permanente de educadores, frente ao constante crescimento tecnológico, enfatizando o uso pedagógico das tecnologias digitais. Concluiu-se que o domínio pedagógico das tecnologias é uma exigência na formação dos professores, envolvendo a compreensão do seu funcionamento, com o objetivo de fazer a seleção dos recursos didáticos que possam contribuir com o processo educativo.

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