Resumo Trabalho

RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS

Autor(es): VALDILENE MENDES NUNES e orientado por TALITA CARVALHO SILVA DE ALMEIDA

O presente trabalho propõe apontar e compreender o papel das dinâmicas e jogos como um recurso dinamizador no processo de ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais, além de observar como esses recursos auxiliam o desenvolvimento dos conteúdos matemáticos curriculares da educação básica. A partir de em estudo bibliográfico, apresentamos os jogos e as dinâmicas como alguns dos caminhos possíveis a serem usados pelos professores em sala de aula no processo de construção de conhecimentos. Com o estudo, constatou-se que tais recursos possibilitam aos alunos uma interação social, o que acaba por motivá-los a aprender conteúdos matemáticos, aflorando a imaginação e consequentemente o desenvolvimento do pensamento matemático.

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