Resumo Trabalho

A PROPOSTA DE ENSINO INTEGRADO E A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO DA CASA FAMILIAR RURAL DE GURUPÁ

Autor(es): ALINE CRISTINA GUERREIRO SIQUEIRA e orientado por RONALDO MARCOS DE LIMA ARAUJO

Este artigo aborda a proposta de ensino e prática de educação da Casa Familiar Rural de Gurupá – CFRG, a fim de verificar como as mesmas colaboram no processo formativo dos estudantes egressos. Os procedimentos incluem a revisão bibliográfica em Romão e Gadotti (2004), Saviani (2012), Magalhães (2009), Faundez (1993), Leis e Diretrizes Bases da Educação – LDB nº 9.394/96 e o documento base de educação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino médio (2007). Os resultados destacam que a proposta de ensino integrado da CFRGPA converge com a ideia de construção coletiva do projeto político pedagógico, uma prática educativa que se aproxima do ensino integrado. Conclui-se que a participação da comunidade no processo formativo da Casa é essencial para a construção de um planejamento coletivo e participativo.

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