Resumo Trabalho

FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DOCENTE: PERSPECTIVAS PARA UMA PRÁXIS REFLEXIVA

Autor(es): RAYLANE OLIVEIRA SILVA e orientado por IRLANDA DO SOCORRO DE OLIVEIRA MILÉO

Este estudo busca discutir a formação e identidade dos professores, destacando alguns fatores que influenciam na reflexividade da prática docente. Destacamos também a importância dos cursos de formação de professores e sua relação com o processo de construção da identidade docente. Apontamos alguns problemas que dificultam uma reflexão dos educadores sobre suas práticas e ressaltaremos a importância que reflexividade tem para o processo educativo.

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