Resumo Trabalho

A EDUCAÇÃO POPULAR E OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SEUS ASPECTOS EDUCARE E EDUCERE

Autor(es): LUCILEIDE PAZ FERREIRA DE LIMA, MARIA DO SOCORRO SOARES BEZERRA

O presente artigo busca compreender como as práticas de Educação Popular estão trabalhando com os conceitos Educare/Educere nos processos de ensino e aprendizagem, uma vez que neste modelo de educação não há uma separação dos significados do termo educação (educare e educere), pois estes movimentos existem não de forma dicotômica, mas como eixos complementares. Contradizendo-se ao histórico modelo educacional pautado em práticas pedagógicas tradicionais, surge a Educação Popular que se caracteriza pelo acolhimento de diferentes saberes, bem como o respeito e a valorização do conhecimento prévio do aluno. Mediante a uma prática educativa vinculada aos movimentos sociais e a educadores emerge a construção de uma nova leitura e atuação em defesa de uma proposta educativa libertária idealizada por Paulo Freire. Nesta perspectiva a educação hoje é vista como processo contínuo de aprendizagem que acontece em todos os espaços da vida.

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