Resumo Trabalho

ENSINO DE GEOMETRIA PARA ESTUDANTE CEGO: O QUE TEM ISSO A VER COM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO?

Autor(es): MARINALVA ALEXANDRINO LOIOLA e orientado por RAIMUNDO LUNA NERES

Este artigo apresenta a relação do Atendimento Educacional Especializado com o ensino de geometria ao estudante cego. Para isso, trabalhamos com estudo de natureza qualitativo caracterizando-se como exploratório, tendo uma estudante cega congênita matriculada no AEE e no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de São José de Ribamar/ MA, como participante. Os dados da pesquisa foram coletados no espaço do AEE, por meio de registros da docente em atendimento. Os resultados mostram que, no ambiente escolar, a estudante cega por meio de objetos concretos conseguiu identificar objetos e relacioná-los com as formas geométricas trabalhadas.

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