Resumo Trabalho

A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA.

Autor(es): JORDELMAR COSTA PEREIRA, CLÁUDIA LÍBIA SILVA LEITE

RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar aspectos históricos a cerca da educação do deficiente da antiguidade e aos dias atuais, sua fundamentação legal, e o que a lei diz em relação à perspectiva de educação inclusiva. A educação do deficiente visual, sempre foi tratada em segundo plano, assim como as demais deficiências. Desde o século XVII, ocorreram as primeiras iniciativas para educação e inclusão do deficiente na sociedade e no mercado de trabalho. A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/71), surgem habilitações em nível superior, nas diferentes áreas da Educação Especial. A segunda parte deste artigo mostra como estão sendo incluídos os deficientes visuais, as leis que regulamentam a perspectiva inclusiva. A deficiência visual ou baixa visão, mesmo com garantia de lei, a sua inserção ainda é um problema. Não há formação específica na área ou profissional capacitado a atender esse alunado.

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