Resumo Trabalho

DEFICIENCIA AUDITIVA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES: UMA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Autor(es): LEILIANE PEREIRA FRAZÃO, GRACILENE LUZ SANTANA e orientado por THELMA HELENA COSTA CHAHINI

Aborda-se, através do acompanhamento psicopedagógico, as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de um aluno da rede particular de ensino que apresenta deficiência auditiva. Analisa-se aspectos importantes da realidade escolar do ser cognoscente , em sua complexidade cultural, familiar, social, pedagógica e psicopedagógica apontando alguns problemas que levaram o mesmo a apresentar dificuldade de aprendizagem.

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