Resumo Trabalho

ENVOLVIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTEGRADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA MODALIDADE DE JOVENS E ADULTOS NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ: UMA ANÁLISE SOBRE A PERMANÊNCIA E ÊXITO

Autor(es): LAYANE BASTOS, MILIANA AUGUSTA PEREIRA SAMPAIO e orientado por SEM ORIENTADOR

De acordo com o Censo Escolar de 2014, o Brasil conta com cerca de 3,5 milhões de pessoas matriculadas na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A partir deste contexto, o PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos) tem como perspectiva a proposta de integração da educação profissional à educação básica. Buscando avaliar e contextualizar o envolvimento dos alunos neste Programa, o presente estudo teve como objetivo avaliar a permanência e êxito dos alunos do PROEJA no Campus Teresina Zona Sul, do Instituto Federal do Piauí, analisando os fatores que os fizeram o alunado permanecer no curso e a concluí-lo. Foram mensuradas as matrículas efetuadas, o tempo de permanência, o número de evasões e o êxito na conclusão do programa, além de eescutar os própios alunos acerca dos seus fatores motivacionais para permanecer no curso.

Veja o artigo completo: PDF