Resumo Trabalho

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E METODOLÓGICOS.

Autor(es): LAURILENE CARDOSO DA SILVA LOPES, MARIA DO DESTERRO MELO DA ROCHA NOGUEIRA BARROS e orientado por NEIDE CAVALCANTE GUEDES

O presente artigo intenta identificar o percurso histórico do ensino de Matemática na História da Educação brasileira, bem como as discussões inerentes da época quanto a metodologia de ensino e os conteúdos estudados. O problema é: “Quais as orientações metodológicas para o ensino de Matemática presentes na História da Educação? ” Para tanto, realizaremos uma pesquisa bibliográfica sobre a História da educação Matemática, onde as fontes foram teses, dissertações, artigos e livros que abordem essa temática.

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