Resumo Trabalho

O HOSPITAL COMO CAMPO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA: UMA EXPERIÊNCIA NO AMBULATÓRIO PEDIÁTRICO

Autor(es): THAIZA DE SA BARROS, ROSILENE FERREIRA GONCALVES SILVA e orientado por JACIRENE VASCONCELOS DE ALBUQUERQUE

O presente artigo é resultado da disciplina de Estágio Supervisionado em Instituições Não Escolares, junto ao Projeto de Extensão em Pedagogia Hospitalar, uma parceria entre Universidade do Estado do Pará e Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará. O objetivo deste artigo é reconhecer o ambiente hospitalar como locus importante de estágio nos cursos de pedagogia A metodologia deste trabalho pauta-se nas observações e intervenções pedagógicas realizadas no referido ambiente, juntamente com o estudo teórico proposto ao longo do desenvolvimento da disciplina. Os resultados mostram que a parceria entre universidade e hospitais contribui na formação dos acadêmicos de pedagogia, reforçando a importância que estes acadêmicos terão com uma experiência de ambiente não-escolar, bem como traz resultados satisfatórios para as pacientes ali atendidos. Por fim, esperamos que o estudo aqui socializado provoque novas indagações e incentive a pesquisa a respeito do referido tema.

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