Resumo Trabalho

FORMAÇÃO DOCENTE EM CURSOS DE LICENCIATURA DESENVOLVIDOS PELA UFMA: CAMPI INTERIOR DO ESTADO

Autor(es): TÁTILA EDNEURES RAMOS COSTA e orientado por ILMA VIEIRA DO NASCIMENTO

O presente artigo refere-se a uma pesquisa realizada enquanto bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC). Apresentou como foco o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência –PIBID, apresentando como um dos principais objetivos a produção de conhecimento sobre formação docente em cursos de licenciatura da UFMA no interior do Estado aliado ao PIBID. Como resultados da pesquisa, constatou-se que as escolas de educação básica da rede pública que recebem alunos bolsistas do PIBID funcionam de forma a atender os objetivos previstos no Programa (PIBID) e que os licenciandos/bolsistas do PIBID possuem um diferencial em sua formação inicial, além dos convênios entre as escolas e o PIBID com as universidades para desenvolver os projetos, mas o Programa também apresenta pontos negativos como a falta de custeio para viagens, divulgação e a própria oferta de bolsas pelo que estão sendo suprimidas pelo Governo atual.

Veja o artigo completo: PDF