Resumo Trabalho

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: HERANÇA CULTURAL E FAMILIAR- POSSIBILIDADES DE ENSINO/APRENDIZAGEM.

Autor(es): ANA TASSIRA DOS SANTOS RIBEIRO DE OLIVEIRA

O intuito desde trabalho é resgatar brinquedos e brincadeiras do passado como possibilidade de ensino/aprendizagem. Nos dias atuais é comum nos depararmos com crianças dependentes de tecnologias, sedentárias e professores que mal utilizam brinquedos e brincadeiras como suporte em sala de aula. Ao longo da história foram construídas diversas concepções de infância, hoje, ao entender a criança produtor de cultura, não podemos deixar de pensar no tempo e no espaço da brincadeira como uma forma da criança conhecer e transformar o mundo em que vive. Logo, trazer brinquedos e brincadeiras tradicionais ao convívio escolar, não só amplia o repertório destas como também cria novas formas aprendizagem. Por isso, resgatá-las na história possibilita às crianças não só um contato com o passado, mas também com suas raízes culturais e familiares; permite ainda aos professores e familiares, reviverem memórias e desenvolverem as dimensões cognitiva, afetiva e psicomotora das crianças.

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