Resumo Trabalho

ENSINO MÉDIO NO BRASIL E O DESAFIO PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

Autor(es): KARINY DE CÁSSIA RAMOS DA SILVA, CLAUDIA REGINA BEZERRA FERREIRA e orientado por PROFESSOR DR. DORIEDSON RODRIGUES

A proposta aqui,é de problematizar acerca do ensino médio no Brasil e o desafio para a formação humano sob uma perspectiva da integralidade, pontuando questões que alcançam a discussão sobre a relação trabalho e educação, bem como seus desdobramentos. Com esse enfoque, lança mão de conceitos relativos a proposta de contra hegemonia consubstanciando o conceito de sino médio integrado e formação humana integral. Serão chamados a participar da discussão. A construção de uma sociedade onde os jovens possam ser possuidores de consciência critica e que possam adentrar no mercado de trabalho conscientes do mundo do trabalho é uma luta árdua que merece atenção de todos. A formação do jovem é definida em todos os momentos e em todos os lugares, a formação integral acontece em todos os ambientes de formas diversificadas, articulando conhecimentos práticos à conhecimentos científicos, prerrogativas para a evolução da escola e de seus integrantes, é desenvolver condições favoráveis para a materialização de sujeitos conscientes, emancipados, com formação inteira.

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