Resumo Trabalho

ESPELHO POÉTICO: REFLEXOS DAS PRÁTICAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NAS INTERAÇÕES INFANTIS E AÇÃO PEDAGÓGICA

Autor(es): ROSINEIDE DE OLIVEIRA SOUZA e orientado por CELITA MARIA PAES DE SOUSA

Resumo: Este trabalho tem como objetivo fomentar a reflexão e discussão sobre as práticas de contação de história no cotidiano de uma turma de Educação Infantil, e evidenciar os desdobramentos dessa prática na formação poética das crianças e no fazer pedagógico da professora do ponto de vista da Teoria Histórico Cultural. Para a construção desta pesquisa foi essencial uma sustentação teórica em: Vygotsky (1994), Busatto (2011), Zilberman (2003) e Reyes (2010), que muito contribuem para a temática pesquisada. A metodologia utilizada segue uma abordagem em investigação qualitativa que tem como prioridade questionar os sujeitos investigados que reflete num diálogo entre pesquisadores e sujeitos, mas para, além disso, ela se fundamenta na Pesquisa-ação, pois essa metodologia de pesquisa permite ao pesquisador/professor, investigar e refletir sobre sua prática segundo Tripp (2005) Palavras- chaves: Contaçao de histórias. Educação Infantil, Reflexão da prática pedagógica.

Veja o artigo completo: PDF