Resumo Trabalho

ALFABETIZAR LETRANDO COM O BINGO DA BIODIVERSIDADE

Autor(es): FRANCINALDA MARIA RODRIGUES DA ROCHA , EDNA MARIA DA SILVA NASCIMENTO e orientado por LUCIANA MATIAS CAVALCANTE

A valorização da cultura lúdica como mediadora de processos de ensino e aprendizagem propicia o conhecimento de conteúdos curriculares e a interação entre os educandos. Nesse sentido, o artigo apresenta e analisa a vivência do jogo do bingo no processo de alfabetização,no 2º anodo Ensino Fundamental, em uma escola pública municipal da cidade de Parnaíba/PI. O objetivo é promover e sistematizar reflexão sobre a prática docente partindo da observação e registro das ações didático-pedagógicas, portanto esse artigo é fruto de relato de experiência e do processo de sistematização da própria prática. Centra-se na análise das experiências de construção das hipóteses de escrita e leitura do Sistema de Escrita Alfabética -SEA pelos discentes. Os resultados apontam que o jogo no processo de alfabetização promove o desenvolvimento de habilidades e competências ao tempo em que torna as práticas pedagógicas mais significativas.

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