Resumo Trabalho

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A FORMAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE ENSINO MEDIADO PELO USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Autor(es): FABIO SIQUEIRA CALDAS, SÔNIA MARIA ALVES DE SOUZA e orientado por IVANILDO DO SOCORRO MENDES GOMES

As tecnologias estão em uso em diversos campos do conhecimento. Cada vez mais presente na sociedade contemporânea, incluindo-se também na escola, assim alunos e professores dispõem de mais uma ferramenta para ampliar à construção do conhecimento. Diante disso buscou-se conhecer a realidade de uma turma da Educação de Jovens e Adultos. Objetivando saber quais recursos tecnológicos a escola dispõe para os professores, analisando como o docente justifica a inserção deles em sua metodologia de ensino. A análise foi feita via abordagem qualitativa dos discursos, relacionado aos recursos materiais e a metodologia conforme alguns principais autores como Paulo Freire (1980, 1987, 1996), Libâneo (2009), Guerra (2012) os dados coletados. Verificamos que os docentes são conteudista; com a ausência de práticas pedagógicas com outros recursos tecnológicos; o ambiente escolar é inadequado para o professor desenvolver aulas mais ricas, aliado à falta de formação continuada que proporcione aulas significativas

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