Resumo Trabalho

A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ESPAÇO ESCOLAR: EM FOCO O PAPEL DOS/AS PROFESSORES/AS

Autor(es): ALBIANE OLIVEIRA GOMES, ROMEU COSTA ARAUJO

O presente artigo aborda a questão da efetivação da Educação em Direitos Humanos no espaço escolar, com o objetivo de discutir a necessidade de oferta de formação docente continuada especialmente aos professores/as para atuarem com a referida temática na escola. O estudo resulta de pesquisa bibliográfica e de vivências durante o Curso de Educação em Direitos Humanos desenvolvido pelo NEaD/UFMA, no período de 2011 a 2012. Destaca o significado de uma educação voltada aos direitos humanos tendo na escola o espaço privilegiado para sua prática. Ressalta que a Educação em Direitos Humanos é uma área fecunda da educação, com um denso lastro de legislação em âmbito internacional e nacional, porém que ainda caminha em passos lentos rumo à sua efetivação. O estudo aponta carência acentuada de oferta de formação na temática de Educação em Direitos Humanos aos professores/as, com implicações na sua efetivação no espaço escolar.

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