Resumo Trabalho

AS MARCAS DE ORALIDADE NOS TEXTOS ESCRITOS PELOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DE PARNAÍBA – PI

Autor(es): GILMARA AGUIAR DE MENEZES ARAUJO, SUSENE DE MOURA FONTENELE

O ensino de Língua Portuguesa durante muito tempo se deu através do ensino da gramática normativa, mas essa realidade se modificou a partir do surgimento da Linguística e do PCN - Parâmetro Curricular Nacional. Com essa nova perspectiva de ensino, o aluno é visto como um ser capaz de produzir, de pensar na língua e nos seus modos de uso. Sabemos que a fala é anterior à escrita, por isso, os alunos, ao chegarem à escola, dominam essa modalidade da língua, o que reflete muitas vezes em suas produções textuais. Esta pesquisa buscou analisar as possíveis marcas de oralidade nos textos dos alunos de uma turma do ensino médio de uma escola estadual, localizada no município de Parnaíba – PI, e verificar como ocorre esse fenômeno nos textos.

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