Resumo Trabalho

UM CURRÍCULO COMO NARRATIVA ÉTNICO RACIAL: A LITERATURA E A CULTURA NEGRA.

Autor(es): ROBERTA MOREIRA COUTO e orientado por GILCILENE DIAS DA COSTA

: O presente artigo tem como objetivo evidenciar a importância da inserção da literatura afro na educação básica, de modo a refletir sobre a problemática das diferenças étnico-raciais no campo escolar assim como de valorização da cultura negra nas escolas colaborando para um currículo que narre essas relações, produzindo e configurando novos tempos de pensamentos sobre as relações étnico-raciais. Trazendo reflexões sobre o estudo numa perspectiva de um multiculturalismo pós critico baseado na produção das diferenças por meio da literatura compondo um currículo como narrativa étnico-racial, realizando um convite a pensarmos sobre a implementação da lei 10.639/2003 de forma pós-curricular permitindo uma abordagem de construção e produção das diferenças étnicas raciais no ambiente escolar elucidando a historicidade e cultura negra por meio da literatura.

Veja o artigo completo: PDF