Resumo Trabalho

OS DESAFIOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELOS BOLSISTAS DE INCIAÇÃO CIENTÍFICA

Autor(es): MARIA GABRIELA SANTOS PAZ , HAMILTON DE ARRUDA SOUZA e orientado por PATRÍCIA COSTA ATAIDE

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre os desafios encontrados pelos bolsistas no Programa Institucional (PIBID), em especial, a visão dos bolsistas do PIBID Interdisciplinar na escola Municipal Professor Pedro Santana, em Grajaú – MA, citando as ações pedagógicas utilizadas para fortalecer a sua formação através da relação pibidiano-aluno-conhecimento. A metodologia pautou-se em revisões bibliográficas, relatórios anuais e entrevistas com alunos participantes do programa, de modo que, possibilite o alcance de uma perspectiva da realidade a ser encontrada no exercício profissional da docência. Desta forma, é possível perceber que o programa proporciona aos bolsistas mais experiências quanto à pratica docente, contribuindo para a sua formação profissional.

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