Resumo Trabalho

AS TRAJETÓRIAS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS MUDANÇAS TRAZIDAS NO CONTEXTO SOCIAL

Autor(es): CAREN CAROLINI SANTOS SILVA, JEAN CARLOS PEREIRA DOS SANTOS e orientado por ZULEIDE FERNANDES DE QUEIROZ

Este estudo se propõe a fazer uma discussão acerca da educação inclusiva como forma de emancipação dos indivíduos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Visa compreender a importância da inclusão na educação escolar. Tem por objetivo compreender como a trajetória histórica e como a mesma contribui na introdução dos portadores de NEE na sociedade. Para tanto usamos como fontes do estudo os teóricos Durkheim (1952); Vieira (2012) e Mitler (2003). Os presentes autores foram de fundamental importância para a discussão da temática. Dessa forma, conclui-se que a educação inclusiva trouxe grandes feitos na vida social desses indivíduos, mas que ainda está em constante confronto para adquiri melhores condições no âmbito educacional.

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