Resumo Trabalho

SER EDUCADOR EM CLASSES MULTIANOS DO MARAJÓ: UMA REFLEXÃO SOBRE A REALIDADE DOS PROFISSIONAIS DE TRÊS ESCOLAS RIBEIRINHAS DE BREVES/PA

Autor(es): ELBISON BISPO GOMES

O presente trabalho busca evidenciar a realidade das classes multianos do Marajó, com ênfase na atuação dos docentes de três escolas ribeirinhas do Município de Breves/PA. Para isso, foram realizados: estudo bibliográfico, bem como Acompanhamentos Pedagógicos, Visitas Técnicas ao ambiente escolar, além da análise de documentos da instituição e entrevistas com professores. O estudo se deu nas Escolas São Raimundo, São José e Nova Vida, do distrito de Antônio Lemos. Estas fazem parte de um Projeto de Nucleação da Secretaria Municipal de Educação, ainda não finalizado. Começamos a acompanhar tal realidade em 2013. A última visita ocorreu no início de 2016, ano em que verifiquei poucas mudanças, inclusive a junção das escolas, que ainda não ocorreu. Ainda funcionam em locais improvisados, cedidos por moradores e instituições religiosas. Neste trabalho estão sistematizadas parte das conclusões deste estudo.

Veja o artigo completo: PDF