Resumo Trabalho

EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E OS SABERES TRADICIONAIS

Autor(es): SHIRLEY CRISTINA AMADOR BARBOSA, ERICA DE SOUSA PERES

Resumo: O presente estudo está sendo realizado nas comunidades quilombolas de Vila União/Campinas e Vila de Mangueiras no município de Salvaterra, Ilha do Marajó, estado do Pará. Tem como foco central analisar se há um diálogo entre os saberes locais que circundam estas comunidades e o conhecimento cientifico presente na escola. Nesse contexto a educação quilombola é uma proposta de interligar os saberes locais ao saber escolar. Para a realização deste artigo inicialmente foram realizados levantamentos bibliográficos de alguns autores que refletem a cerca da temática, e posteriormente será utilizado como recurso metodológico: entrevistas orais, além de caderno de campo e gravador de voz, os entrevistados foram escolhidos de acordo com o foco da pesquisa. A partir do estudo esperamos ampliar as discussões acerca da efetivação da educação quilombola na escola e nos entornos das comunidades

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