Resumo Trabalho

AS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY, GALPERIN, TALIZINA E DAVYDOV PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Autor(es): ISABELLE BRITO ROMAO, CLAUDENICE CARDOSO BRITO e orientado por FREUD ROMAO

Este artigo é um estudo bibliográfico reflexivo de caráter introdutório que tem como, objetivo principal buscar apontamentos na abordagem Histórico-cultural que auxiliem na fundamentação teórica da ação docente na atividade de ensino de matemática por meio da formação de conceitos matemáticos. Mostrando o papel da escola, na formação dos conceitos científicos, e especialmente dos conceitos matemáticos, dentro da visão de Galperin, Vygotsky, Talizina e Davydov. Neste aspecto partimos de pressupostos como: a escola tem como objetivo principal, criar meios de apropriação de conteúdos, objetivo de ensinar conceitos científicos, o aluno só estuda se estiver motivado, o estudo como categoria psicológica

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