Resumo Trabalho

CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE SOBRE O ACESSO DE QUILOMBOLAS À UNIFESSPA

Autor(es): MARCOS ANTONIO SILVA DOS SANTOS e orientado por PROF. ME. JANAILSON MACEDO LUIZ

O presente trabalho tem por objetivo realizar uma discussão de caráter histórico e social, a partir da literatura disponível, sobre Ações Afirmativas no Ensino superior, em especial para estudantes quilombolas. Em seguida, mudando o foco para a questão local, também buscamos investigar como essas ações tem-se desenvolvido na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa). Da mesma forma, propomo-nos a entender a relação entre os estudantes quilombolas e a universidade levando em consideração seu acesso e integração no ambiente acadêmico. Para a elaboração do trabalho foi utilizada a metodologia de História Oral, com entrevistas semiestruturadas a estudantes quilombolas escolhidos aleatoriamente. Como uma das conclusões, percebemos que as Ações Afirmativas de acesso ao Ensino Superior são importantes estratégias de democratização da Universidade, já que cada ano, mais estudantes são contemplados. Portanto, paulatinamente ela se diversifica.

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