Resumo Trabalho

O DISCURSO DO ALUNO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO

Autor(es): JAILSON LOURENÇO DE PONTES, RENATA JACINTO DA FONSECA SILVA e orientado por PEDRO LUCIO BARBOSA

Este trabalho é fruto de um projeto de pesquisa sobre as contribuições do discurso para a aprendizagem na sala de aula de matemática e tem como objetivo analisar como o aluno do ensino médio compreende o discurso do professor na sala de aula de matemática. Os dados da pesquisa estão sendo obtidos por meio de gravações em vídeos realizadas com alunos do ensino médio e também por observações em sala de aula. Serão observadas um total de 30 aulas onde, ao final de cada uma delas, são feitas perguntas ao professor e a dois alunos, para que se possa ouvir suas opiniões sobre como o professor realiza seu discurso em sala de aula e sobre como os alunos compreendem esse discurso.

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