Resumo Trabalho

Autor(es): ADJEFFERSON VIEIRA ALVES DA SILVA

O presente trabalho consiste em um ensaio sobre a educação patrimonial e o ensino de História. Para tanto, tomou-se como base as ações desenvolvidas no ano de 2016 junto aos alunos da Escola Municipal Jornalista Raimundo Nonato, onde foi desenvolvido projeto de intervenção pedagógica com a temática “patrimônio cultural” no Vale do Gramame – região onde a escola estar situada. Teoricamente o trabalho foi balizado pelos textos dos Estudos Culturais em educação, bem como de textos próprios a Historiografia. Metodologicamente colocou-se em cena o relato de experiência de campo e a partir do mesmo produziu-se reflexões teóricas sobre o ensino de história na perspectiva da educação patrimonial. Objetiva-se com o trabalho produzir considerações teórico-metodológicas que problematize o uso de projetos temáticos capaz de “traduzir” o conhecimento produzido academicamente para o cotidiano da sala de aula.

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