Resumo Trabalho

PRÁTICAS INTEGRATIVAS NA ESCOLA PÚBLICA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA UM COTIDIANO DE PAZ

Autor(es): HERÁCLITO CARDOSO DE OLIVEIRA e orientado por LÚCIA GOMES SERPA

O presente artigo se propõe a relatar uma experiência exitosa acerca de um projeto pedagógico, que tem como principal abordagem o uso das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - PICS no cotidiano de uma escola pública. Este trabalho descreve o uso das PICS como estratégia para a promoção do bem-estar, diminuição da indisciplina e da violência na escola e para a construção de uma cultura de paz no contexto escolar, observando que as Práticas Integrativas podem ser aliadas do processo de ensino-aprendizagem e auxiliar na formação de pessoas mais conscientes de si e do outro, considerando o processo formativo do sujeito baseado nas relações de afeto e troca de saberes.

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