Resumo Trabalho

EVERALDO LISBOA DOS SANTOS

Na contemporaneidade se observa o surgimento de modernos paradigmas associados às práticas pedagógicas que fomentam a ruptura com os modelos tradicionais e a busca por novas propostas de cunho metodológico promovendo o diálogo entre diferentes áreas do saber. Neste sentido, a interdisciplinaridade, atrai múltiplos olhares - geógrafos, pedagogos, historiadores, dentre outros acirrando os embates e conflitos em torno desta temática e se constitui como um novo caminho integrando os diferentes campos do conhecimento e relega ao plano secundário os saberes parcelares. Isto posto, a construção de um conto abordando temáticas presentes no ambiente escolar literário envolveu alunos e professores de conhecimentos distintos e desponta como oportunidade rica de troca de conhecimentos entre os agentes envolvidos.

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