O presente artigo apresenta o tema: INCLUSÃO ESCOLAR – uma contribuição para aaprendizagem. Esta temática apresenta muitos questionamentos, uma vez que, são detectadasgrandes dificuldades diante das diferenças e dos relacionamentos entre as pessoas ditas“normais” e pessoas com necessidades especiais no contexto da sociedade. Desse modo ainclusão é entendida como aprimoramento das práticas pedagógicas dentro das salas de aula,bem como, uma necessidade social deste milênio. Nesse pensamento, discute-se a inclusão,seus limites e possibilidades, onde se conceitua o termo inclusão, diferenciando-o do termointegração que se faz tão presente no cotidiano escolar. Também, procura-se traçar um perfilda escola inclusiva, suas necessidades e principais desafios, questionando-se ainda a formaçãodo professor da educação especial, pois sabe-se muito bem, a importância de uma boaformação e dos conhecimentos científicos utilizados corretamente na prática educacionalinclusiva.