UM CAMINHO SEM SOM: AS DISPARIDADES ENTRE A LEI E A REALIDADE DO ENSINO REGULAR DE UMA ALUNA SURDA DO MUNICÍPIO DE CAMALAÚ-PB
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Assim, temos como objetivo analisar os impasses existentes entre o que está posto na lei e as reais condições de legítimo acesso à educação escolar através de um estudo de caso de uma aluna surda do município de Camalaú-PB, matriculada no 9º ano do Ensino Fundamental do Centro Educacional Professora Odete Maciel Firmo." 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