DIALOGANDO COM A ESCOLA NA EXTENSÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
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Nos currículos dos cursos de licenciatura as discussões sobre a inclusão de alunos com deficiência são ainda incipientes. Nesse sentido, as atividades de extensão têm se constituído em espaço para a introdução dos licenciandos de Ciências Biológicas da UFPE nos debates acerca do tema e em um lócus para a troca de experiências entre as escolas e a universidade. Este trabalho, que adota como referencial teórico os estudos sobre educação especial e inclusiva, tem por objetivo apresentar um relato de experiência sobre o desenvolvimento de um evento de extensão que buscou favorecer a troca de conhecimentos entre os envolvidos no processo de inclusão escolar de pessoas com deficiência, com foco no ensino de Biologia/Ciências. O público-alvo prioritário foi constituído por discentes da Licenciatura em Ciências Biológicas da UFPE, professores de Ciências/Biologia e profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede estadual de Pernambuco. 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