TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA: DESAFIOS DO ENSINAR
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O objetivo do presente estudo foi compreender os desafios que circundam o ensinar a crianças diagnosticadas com algum transtorno de aprendizagem, bem como conhecer em profundidade os transtornos da aprendizagem. Como metodologia foi utilizada a pesquisa bibliográfica a partir da busca em sites como scielo, pubmed, redalyc. O estudo se justifica dada a urgência em compreender melhor os transtornos da aprendizagem, pois é fundamental que o profissional de educação esteja preparado e saiba lidar com alunos que apresentem transtornos de aprendizagem. Conclui-se que os principais transtornos de aprendizagem envolvem a leitura, como a dislexia, dificuldades em cálculos, como a discalculia, e ainda a dificuldade com a escrita, a disortografia e disgrafia e nesse contexto o ensino deve pautar-se em propiciar ambiente acolhedor ao aluno, abordagem multidisciplinar e estratégias de ensino adaptadas a necessidade do aluno." 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