Artigo Anais XV EBRAPEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2237-8444

Formação de Professores para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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Publicado em 06 de novembro de 2011

Resumo

Este trabalho configurou-se a partir de inquietações sobre à formação inicial de professoras dos primeiros anos do Ensino Fundamental, relacionadas à matemática. Inicialmente, trazemos uma análise das matrizes curriculares de cursos de pedagogia de diferentes cursos oferecidos na cidade de Campinas, verificando a inserção de disciplinas voltadas para a matemática. A perspectiva metodológica foi de natureza qualitativa. Utilizamos como técnica para coleta de dados: documentos oficiais das instituições disponíveis na internet e ementas das disciplinas voltadas para a matemática numa instituição. Com esta pesquisa espera-se contribuir com a produção de novos conhecimentos relacionados à formação inicial de professores dos primeiros anos do Ensino Fundamental, que vão ensinar matemática. Tal expectativa se deve ao fato de que ainda há pouca divulgação de trabalhos que abordam este tema. Ainda possibilitar reflexões sobre as políticas públicas de formação inicial de professores para essa modalidade no que se refere ao ensino de matemática.

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