PERCEPÇÃO DOS ENFERMEIROS EM FORMAÇÃO NO COMBATE À COVID-19
"2022-12-07 15:38:02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 90782 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 4544 "inscrito_id" => 12178 "titulo" => "PERCEPÇÃO DOS ENFERMEIROS EM FORMAÇÃO NO COMBATE À COVID-19" "resumo" => "A pandemia da COVID-19 gerou colapso do sistema de saúde em alguns países, além da interferência na saúde física, mental e psicológica da população. Destaca-se o impacto causado aos profissionais da saúde, especialmente a equipe de enfermagem que se manteve na linha de frente no combate ao vírus. Além disso, pouco se tem falado sobre os estudantes do ensino superior, que vivenciaram uma mudança inesperada que interferiu em suas rotinas acadêmicas e pessoais. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualiquantitativo realizada por meio de um formulário digital da plataforma Google Forms a qual pôde ser respondido por alunos do primeiro ao décimo período da graduação de Enfermagem de universidades localizadas no município de Maceió-AL. O cuidado de enfermagem no cenário da pandemia da COVID-19 demonstrou que esta é uma profissão propulsora de transformações. Todavia, autores acrescentam sobre os impactos da pandemia na saúde dos enfermeiros e que esse acometimento interfere na formação dos futuros profissionais. Vê-se a necessidade de compreender quais as perspectivas que esses estudantes têm acerca dos deveres da profissão. Nossos resultados sugerem que, mediante as perspectivas dos estudantes de enfermagem, a participação de enfermeiros na linha de frente do combate a COVID-19 impactou no sofrimento emocional além do meio acadêmico ao qual estão inseridos, mas também serviu como incentivo para se manter no curso e querer seguir a carreira. Tendo em vista que em breve, estarão atuando nos campos da assistência em todos os níveis de atenção e complexidade, essa análise se faz necessária para auxiliar na preparação dos futuros profissionais para este tipo de situação." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de Ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV174_MD4_ID12178_TB4544_08092022235447.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "RUBENITA KELLY DE LIMA SILVA" "autor_nome_curto" => "Rubenita Silva" "autor_email" => "r-kelly-lima@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 90782 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 4544 "inscrito_id" => 12178 "titulo" => "PERCEPÇÃO DOS ENFERMEIROS EM FORMAÇÃO NO COMBATE À COVID-19" "resumo" => "A pandemia da COVID-19 gerou colapso do sistema de saúde em alguns países, além da interferência na saúde física, mental e psicológica da população. Destaca-se o impacto causado aos profissionais da saúde, especialmente a equipe de enfermagem que se manteve na linha de frente no combate ao vírus. Além disso, pouco se tem falado sobre os estudantes do ensino superior, que vivenciaram uma mudança inesperada que interferiu em suas rotinas acadêmicas e pessoais. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualiquantitativo realizada por meio de um formulário digital da plataforma Google Forms a qual pôde ser respondido por alunos do primeiro ao décimo período da graduação de Enfermagem de universidades localizadas no município de Maceió-AL. O cuidado de enfermagem no cenário da pandemia da COVID-19 demonstrou que esta é uma profissão propulsora de transformações. Todavia, autores acrescentam sobre os impactos da pandemia na saúde dos enfermeiros e que esse acometimento interfere na formação dos futuros profissionais. Vê-se a necessidade de compreender quais as perspectivas que esses estudantes têm acerca dos deveres da profissão. Nossos resultados sugerem que, mediante as perspectivas dos estudantes de enfermagem, a participação de enfermeiros na linha de frente do combate a COVID-19 impactou no sofrimento emocional além do meio acadêmico ao qual estão inseridos, mas também serviu como incentivo para se manter no curso e querer seguir a carreira. Tendo em vista que em breve, estarão atuando nos campos da assistência em todos os níveis de atenção e complexidade, essa análise se faz necessária para auxiliar na preparação dos futuros profissionais para este tipo de situação." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de Ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV174_MD4_ID12178_TB4544_08092022235447.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "RUBENITA KELLY DE LIMA SILVA" "autor_nome_curto" => "Rubenita Silva" "autor_email" => "r-kelly-lima@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }