A presente pesquisa apresenta a importância das relações interpessoais para o processo ensino-aprendizagem dos alunos. Buscou-se mostrar como essas relações acontecem na vivência escolar e na sala de aula, visando a colaboração dos sujeitos envolvidos: o aluno, o professor, além de outros agentes do ambiente escolar. O artigo visa ainda relatar, por meio de pesquisa bibliográfica, como a ausência ou presença da interação pode influenciar diretamente na aprendizagem. Percebe-se também que a escola exerce papel importante em todo o processo, a partir da realidade de cada educando e tendo o professor como mediador de toda construção da aprendizagem. Por fim, espera-se que esta pesquisa sirva como contribuição que possa ser usada na construção de novos trabalhos bibliográficos e conhecimento sobre as relações interpessoais.