O PERFIL DOS PARTICIPANTES DO PROJETO GAMES NA ESCOLA
"2022-12-07 15:38:02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 88747 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 1577 "inscrito_id" => 12087 "titulo" => "O PERFIL DOS PARTICIPANTES DO PROJETO GAMES NA ESCOLA" "resumo" => "Este estudo teve como objetivo traçar o perfil dos praticantes dos games que estudam no IFBA, campus Juazeiro. O projeto “Games na Escola” faz parte do Edital Nº 03/2021 de Incentivo às Práticas de Permanência e Êxito da PROEN/IFBA. O projeto consiste em mobilizar os estudantes praticantes de games para participar de discussões, jogar e realizar estudos que possibilitem desenvolver habilidades cognitivas. A pergunta norteadora do estudo é: qual o perfil dos praticantes dos games no IFBA, Campus Juazeiro? A necessidade desse estudo se dá por reconhecer que os games fazem parte do cotidiano dos estudantes. Por isso aplicou-se um questionário aos estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio de Administração e Segurança do Trabalho para coletar informações e constatou-se que os que mais jogam são estudantes de faixa etária de 15 anos e gostam do gênero de FPS e RPG enquanto um grupo menor de estudantes preferem jogos de simulação. Nesse sentido, desenvolver estudos que possam se aproximar desses praticantes dos games faz parte do projeto “Games na Escola”." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e Educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV174_MD1_ID12087_TB1577_08072022202021.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOÃO BATISTA RODRIGUES DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JOÃO" "autor_email" => "jobval3@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 88747 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 1577 "inscrito_id" => 12087 "titulo" => "O PERFIL DOS PARTICIPANTES DO PROJETO GAMES NA ESCOLA" "resumo" => "Este estudo teve como objetivo traçar o perfil dos praticantes dos games que estudam no IFBA, campus Juazeiro. O projeto “Games na Escola” faz parte do Edital Nº 03/2021 de Incentivo às Práticas de Permanência e Êxito da PROEN/IFBA. O projeto consiste em mobilizar os estudantes praticantes de games para participar de discussões, jogar e realizar estudos que possibilitem desenvolver habilidades cognitivas. A pergunta norteadora do estudo é: qual o perfil dos praticantes dos games no IFBA, Campus Juazeiro? A necessidade desse estudo se dá por reconhecer que os games fazem parte do cotidiano dos estudantes. Por isso aplicou-se um questionário aos estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio de Administração e Segurança do Trabalho para coletar informações e constatou-se que os que mais jogam são estudantes de faixa etária de 15 anos e gostam do gênero de FPS e RPG enquanto um grupo menor de estudantes preferem jogos de simulação. Nesse sentido, desenvolver estudos que possam se aproximar desses praticantes dos games faz parte do projeto “Games na Escola”." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e Educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV174_MD1_ID12087_TB1577_08072022202021.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOÃO BATISTA RODRIGUES DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JOÃO" "autor_email" => "jobval3@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }