Artigo Anais VIII CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

USO DA IMAGEM COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: PASSEANDO NO ESTADO DO CONHECIMENTO.

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Publicado em 07 de dezembro de 2022

Resumo

O objetivo deste texto é fazermos uma análise de trabalhos que abordam o uso da imagem como estratégia metodológica no processo de alfabetização de crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Buscamos nos bancos de dados: Portal de Periódico da CAPES, SCIEL0 (Scientific Electronica Library Online) e no Google Acadêmico. O aporte teórico deu-se a partir do conceito do estado do conhecimento em Romanowski. A metodologia foi à pesquisa do tipo estado do conhecimento, com a finalidade de levantar dados referentes ao tema em estudo. E como resultados apontam que há uma lacuna, e se faz necessário realizar pesquisas que enfoque o uso da imagem como estratégia metodológica para alfabetizar crianças das séries iniciais do ensino fundamental.

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