A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLA IRINEU JOFFILY (ESPERANÇA PB)
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Esta pesquisa objetiva realizar uma reflexão acerca do processo de inserção dos ANNEs na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Irineu Joffily, situada no Município de Esperança/PB. Pretende-se entender o funcionamento; perceber algumas dificuldades encontradas para a execução de tal projeto; a partir da apresentação da primeira experiência de uma graduanda com o estágio na escola e seu primeiro contato com a temática abordada. Teve como apoio teórico os autores: Nogueira (2009); Costa (2011); Mendes (2010); Machado & Albuquerque (2012) e Batista (2006). Para tanto, realizou-se os seguintes procedimentos qualitativos: a) solicitação para acompanhamento de atividades desenvolvidas na sala; b) observação participante; c) Entrevistas individuais; e, d) registros fotográficos. A Instituição possui uma sala específica onde é desenvolvida o atendimento para atividades educacionais de caráter especial à 13 Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 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