O DESGOSTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO
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Teve por objetivo realizar um estudo sobre a pertinência do ensino de literatura no ensino médio e investigar quais os fatores que contribuem para o desgosto pela arte literária.Descreve a necessidade de uma mudança na postura do professor no que se refere à metodologia do trabalho com literatura, uma vez que o corpo discente tem demonstrado desinteresse por tal área de estudo; desta forma, procura-se alternativas para mudar o quadro evidenciado, dinamizando o trabalho literário.O referido escrito tem como meta principal corroborar a assertiva de que o estudo de literatura está situado num estado de falência, sendo uma consequência de atos pedagógicos equivocados, os quais provocam o desgosto pela literatura. Tomou-se com base para o referido estudo: COSSON (2009), JOBIM (2009), MARTINS (2006), PAULINO & COSSON (2009), TAVARES (2003)." 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