LITERATURA DE CORDEL COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O TRABALHO NA SALA DE AULA.
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Considerando que este é um gênero literário que se constitui em um campo de conhecimento em permanente mudança vinculado à educação popular, os objetivos deste trabalho foram: a) inserir a literatura de cordel como uma ferramenta para a superação das dificuldades de aprendizagens dos educando principalmente no tocante a escrita e a leitura e b) promover a valorização e o resgate desse elemento da cultura nordestina. A fundamentação teórica tomou por base as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e dos Direitos da Aprendizagem organizados pelo MEC, Celso Vasconcellos, Renato Campos e Fernandes. Dessa forma tomamos como pressuposto a própria realidade dos educandos tornando a aprendizagem mais significativa e o ensino mais dinâmico e motivador. 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