NEOLIBERALISMO DE TERCEIRA VIA, TERCEIRO SETOR E IMPLICAÇÕES NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO
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TRATA-SE DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO E DOCUMENTAL, REALIZADO A PARTIR DO LEVANTAMENTO EM PLATAFORMAS ON-LINE DOS APOIADORES E MANTENEDORES DO MTE SOBRE OS SERVIÇOS EDUCACIONAIS POR ELES OFERTADOS. PARTINDO DAS DISCUSSÕES A RESPEITO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS DE TERCEIRA VIA QUE TÊM PERMITIDO O AVANÇO DAS PPP’S NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, DISCUTE-SE COMO ESSAS PARCERIAS TÊM REPERCUTIDO NA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO COMO UM BEM PÚBLICO E FUNDAMENTAL AO DESENVOLVIMENTO HUMANO. A PARTIR DA ANÁLISE SOBRE O MTE E O MAPEAMENTO DOS SEUS APOIADORES, MANTENEDORES E DIFERENTES SERVIÇOS OFERTADOS PERCEBE-SE QUE HÁ UMA CONCEPÇÃO MERCADOLÓGICA DA EDUCAÇÃO PRESENTE NOS DOCUMENTOS E SERVIÇOS PRESTADOS PELO MTE QUE SE CONTRAPÕE AO OBJETIVO CENTRAL DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL E SE APROXIMA DE UMA FORMAÇÃO DE MÃO-DE-OBRA MAIS ALIENADA E QUALIFICADA PARA O MERCADO DE TRABALHO. 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