GESTÃO DO CONHECIMENTO E SUA PRÁTICA APLICADA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR.
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QUANTO A METODOLOGIA, TRATA-SE DE UMA PESQUISA DE NATUREZA BÁSICA, REALIZADA POR MEIO DE ESTUDO BIBLIOGRÁFICO E DE ABORDAGEM QUALITATIVA, COM OBJETIVO DESCRITIVO – EXPLORATÓRIO COM DELINEAMENTO EM ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE A BNC E AS PRÁTICAS DA GESTÃO DO CONHECIMENTO. COM A PESQUISA DE ESTUDO BIBLIOGRÁFICO E A ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E DAS COMPETÊNCIAS DESCRITAS NA BNCC TORNOU-SE POSSÍVEL VERIFICAR QUE NO CONTEXTO ESCOLAR A APLICAÇÃO DE AÇÕES QUE PROMOVAM COMPARTILHAMENTO, SOCIALIZAÇÃO E CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO SÃO ESTRATÉGIAS PARA UMA MELHOR ATUAÇÃO PROFISSIONAL QUANTO AO PROCESSO DE ENSINO, E QUANTO A PROMOÇÃO DE UM AMBIENTE COLABORATIVO." 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