AS PRÁTICAS SOCIAIS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
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DESSA FORMA, FORAM TRAÇADOS OS SEGUINTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE MODO A ALCANÇAR O OBJETIVO GERAL: IDENTIFICAR OS ELEMENTOS E AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM QUE EVOLVEM AS PRÁTICAS SOCIAIS NO ENSINO, IDENTIFICANDO SUA UTILIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA; DESENVOLVER ATIVIDADES RESSALTANDO AS PRÁTICAS SOCIAIS COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA; DESCREVER OS PROCEDIMENTOS DA APLICAÇÃO E AS PERSPECTIVAS DOS ALUNOS EM RELAÇÃO AS PRÁTICAS SOCIAIS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. INICIALMENTE FOI REALIZADA UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E POSTERIORMENTE FORAM ESCOLHIDAS ATIVIDADES PARA AS APLICAÇÕES NAS TURMAS. DESSE MODO FORAM APLICADAS ATIVIDADES NAS TURMAS DO PRIMEIRO, SEGUNDO E TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. 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