PRÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE: VIVÊNCIAS NO SUBPROJETO PIBID GEOGRAFIA/UFC
"2020-06-12 14:42:08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
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APONTAMOS EXEMPLOS CONCRETOS DA ATUAÇÃO DO PROJETO NAS ESCOLAS ONDE O PIBID GEOGRAFIA/UFC ESTÁ INSERIDO, DE FORMA A IDENTIFICAR HABILIDADES DESENVOLVIDAS NOS DOCENTES E AINDA, AVALIAR SE O PROJETO TEM AUXILIADO NA CONSTRUÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM CADA VEZ MAIS SIGNIFICATIVA PELOS ESTUDANTES. DESSE MODO, FOI POSSÍVEL CONSTRUIR CONHECIMENTO E FOMENTAR DISCUSSÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE DENTRO DO PROJETO, DAS METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM CONSTANTEMENTE PENSADAS PARA A ELABORAÇÃO DE UM CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ASSOCIADO À REALIDADE DOS ESTUDANTES, E A IMPORTÂNCIA DE ARTICULAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE QUE REFORÇA UMA FORMAÇÃO CONTINUADA E ESTIMULA A PESQUISA NA DOCÊNCIA." 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