Artigo Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

OS ASPECTOS SOCIOEMOCIONAIS SOB A ?PTICA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA ? PIBID

Palavra-chaves: BNCC, COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS, PIBID, RELATO DE EXPERIÊNCIA Pôster (PO) GT-09 – Teoria e prática no ensino de língua portuguesa: unindo escola e sociedade
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Publicado em 08 de novembro de 2019

Resumo

A PRESENTE PESQUISA TEM COMO OBJETIVO DISCUTIR E ANALISAR AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS PRESENTES NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). SERÁ APRESENTADA A CONCEPÇÃO DO ATUAL DOCUMENTO NORMATIVO EDUCACIONAL QUE ENTRAR? EM VIGOR NO ANO DE 2020 NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO BRASIL, BEM COMO A IMPORTÂNCIA DE DESENVOLVER TRABALHOS COM AS TEMÁTICAS CONTEMPOR?NEAS QUE DEVEM INTEGRAR A PARTE DIVERSIFICADA DO CURRÍCULO ESCOLAR. A PESQUISA FOI BASEADA EM ESTUDOS BIBLIOGRÁFICOS, APROFUNDANDO AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS, ASSIM COMO TAMBÉM, REVISTAS EDUCACIONAIS E REPORTAGENS QUE REGISTRARAM A GRANDE DISCUSSÃO QUE FOI GERADA SOBRE O NOVO GUIA DE APOIO PARA A CONSTRUÇÃO DOS CURRÍCULOS ESCOLARES, ALÉM DO MAIS, CONSTA COM O RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ATUAÇÃO PRÁTICA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO ? DOCÊNCIA (PIBID) NA ESCOLA ESTADUAL CIDADE INTEGRAL OBD?LIA DANTAS DA CIDADE DE CATOLÉ DO ROCHA - PB EM 2018 / 2019. O REFERIDO ESTUDO INTENTOU CONTRIBUIR COM A VALORIZAÇÃO DAS PROPOSTAS DA BNCC EM RELAÇÃO ÀS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E SEUS PRINCÍPIOS INTELECTUAIS, SOCIAIS E PESSOAIS, A FIM DE DESPERTAR PARA UMA FORMAÇÃO ESCOLAR QUE V? ALÉM DE CONHECIMENTOS CONTEUDISTAS.

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