Artigo Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

MAX WEBER E A SOCIOLOGIA COMPREENSIVA: A RACIONALIZAÇÃO E A INSTRUMENTALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO, INSTRUMENTALIZAÇÃO, MAX WEBER, RACIONALIZAÇÃO, RACIONALIZAÇÃO Pôster (PO) GT-13 – Ensino de Sociologia
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Publicado em 08 de novembro de 2019

Resumo

O PRESENTE ARTIGO CONSISTE EM ABORDAR A RACIONALIZAÇÃO E A INSTRUMENTALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA, A PARTIR DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO DE MAX WEBER (1982), UM DOS GRANDES PENSADORES DO SÉCULO XIX. PARTINDO DA EXPERIÊNCIA NO SUBPROJETO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM SOCIOLOGIA CAPES-UEPB, COMO ELEMENTO DE INTERMÉDIO PARA NOSSA ANÁLISE. A METODOLOGIA QUE UTILIZAMOS NESTE ESTUDO FOI DE CARÁTER TEÓRICO/BIBLIOGRÁFICO COM NATUREZA QUALITATIVA, UMA VEZ QUE AS REFLEXÕES DERIVADAS DO NOSSO OBJETO EXIGIRAM UMA ANÁLISE DESTE CARÁTER. O OBJETIVO DO MESMO ? O DE ANALISAR A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA, EXPONDO A SUA TIPOLOGIA A RESPEITO, DANDO ÊNFASE A EDUCAÇÃO RACIONAL-BUROCRÍTICA E SEU ASPECTO INSTRUMENTAL DEMONSTRANDO, ASSIM, A FORMA COMO A MESMA INTERFERE NO DESENVOLVIMENTO DO INDIV?DUO COMO SER CRÍTICO, LEVANDO-O, ASSIM, A TORNA-SE UM SER TÉCNICO. DEMONSTRANDO ASSIM, A LUZ DO PENSAMENTO DE UM DOS CL?SSICOS DA SOCIOLOGIA, A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA COM A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

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