O ENSINO DE CIÊNCIAS: PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE ÀS DIFICULDADES DE ATUAÇÃO
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A literatura reconhece que a formação inicial fragmentada e a não participação de cursos de formação continuada sejam as principais causas das dificuldades enfrentadas pelos professores de Ciências do ensino fundamental. Um ponto importante a ser considerado é que os professores devem estar em constante aprendizado, para que possam realizar seu trabalho com segurança, chegando ao seu principal objetivo, o de auxiliar aos alunos e ser peça fundamental no processo de construção do conhecimento científico." 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